iGRAD-Office

Werdegang

seit 2009	Geschäftsführender Koordinator der iGRAD, HHU Düsseldorf
2008-2011	Geschäftsführender Koordinator NRW-Forschungsschule BioStruct, HHU Düsseldorf
2003-2008	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Postdoc)/Akad. Rat a. Z., Institut für Physikalische Biologie, HHU Düsseldorf
2003	Dissertation zum Dr. rer. nat. an der HHU Düsseldorf
1998-2003	Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Doktorand), Institut für Physikalische Biologie, HHU
1992-1998	Studium Biologie (Abschluss: Diplom-Biologe), HHU Düsseldorf

Berufliche Fort-/Weiterbildungen

2011/2012	Berater-/Coachingausbildung
2007/2008	Hochschuldidaktische Trainer-/Moderatorenausbildung
seit 2003	Zahlreiche Fort- und Weiterbildungen (u.a. NRW-Zertifikatsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“, Gentechnikrecht, Konfliktmanagement, Projekt- und Teammanagement, etc.)

Gremien und Ämter (Auswahl)

seit 2018	Mitglied des wissenschaftlichen Beirates der GRADE (Goethe Research Academy for Early Career Researchers) der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt a. M.
seit 2016	Koordination der UniWiND AG "Gute wissenschaftliche Praxis: Bestandsaufnahme und Umsetzungsstrategien" (gemeinsam mit S. Vurgun, vormals Uni Tübingen)
seit 2014	Promotionskommission der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät (MNF) der HHU Düsseldorf (Mitglied qua Amt)
seit 2014	Stipendienkommission der MNF der HHU  Düsseldorf (Mitglied qua Amt)
seit 2014	Rektoratskommission zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis (Wahlmitglied: Gruppe akad. Mitarbeitende)
2013-2015	Koordination der UniWiND AG "Trainer und Standards" (gemeinsam mit E. Niederlechner, vormals Uni Frankfurt)
seit 2012	Mitglied und seit 2017 Sprecher des Beirates des Universitätsverband zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland (UniWiND) e.V. (Wahlmitglied: Gruppe der fakultätenübergreifenden Einrichtungen zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses an deutschen Universitäten)
2011-2019	Mitarbeit und seit 2013 Koordination (gemeinsam mit S. Vurgun, vormals Uni Tübingen) der UniWiND AG "Kompetenzprofile von NachwuchswissenschaftlerInnen - wissenschaftliche Forschung und (außer)wissenschaftliche Karriere"
2011-2012	Koordination der UniWiND AG "Übergang zur Postdocphase und in den außeruniversitären Arbeitsmarkt" (gemeinsam mit N. Giersig, vormals Uni Bamberg)
seit 2008	Kontaktperson der HHU Düsseldorf für das Council for Doctoral Education der European University Association (EUA-CDE), seit 2010 zudem für UniWiND e.V.
2008-2013	Rektoratskommission für Lehre und Studienqualität (Wahlmitglied: Gruppe akad. Mitarbeitende)
2007-2013	Netzwerk Hochschuldidaktik NRW (Mitarbeit für die Hochschuldidaktik der HHU Düsseldorf). 2011-2013: Sprecher des Netzwerkes (gemeinsam mit N. Böddicker, HHU Düsseldorf)
seit 2007	Fakultätsrat der MNF der HHU Düsseldorf (Wahlmitglied: Gruppe akad. Mitarbeitende)
seit 2007	Senat der HHU Düsseldorf  (Wahlmitglied: Gruppe akad. Mitarbeitende)

Vurgun, S., Dumpitak, C., Adams, A., Husmann, D., Kissling, C., Nickels, B., Schölzig, K., Schuchert, C. and Vasilov V.  unter Mitarbeit von Bergmann, N. und von Schmeling, R. (2019): „Kompetenzentwicklung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern – Fördern und Entwickeln“. UniWiND-Publikationen Bd. 10; Bölker, M., Breiter, A., Kothe, E., Schleiff E. und Rödel, G. (Reihen-Hrsg.), 2019, ISSN 2199-9325. Online abrufbar: hier

Dumpitak  C  (2019):  Institutionelle  Förderung  einer  Kultur  guter wissenschaftlicher Praxis - am Beispiel der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. In: Fuhrmann M, Güdler J, Kohler J, Pohlenz P, & Schmidt U (Hrsg.),  Handbuch  Qualität in Studium, Lehre und Forschung, Bd. 69, E 9.22, S. 1-34. Berlin: DUZ. 

Englische Version von Band 6:
Vurgun, S., Dumpitak, C., Huster, S., Röhr, W., Schuchert, C., von Schmeling, R. and Wagner, B. (2017): „Competencies of Early-Stage Researchers. Development of a Competency Model“ in: Vurgun, S. (Ed.) „UniWiND Publications Volume 6“; Bölker, M., Breiter, A., Rödel, G., Kothe, E. and Schleiff E. (series editors), 2017, ISSN 2199-9325. Online abrufbar: hier

Adams, A., Carmesin B., Dumpitak, C., Lenz, A., Michler-Cieluch, T., Niederlechner, E. und Skoric, A. – Hrsg. (2017): „Organisation und Evaluation von Qualifizierungsangeboten für den wissenschaftlichen Nachwuchs – Ein Praxisleitfaden zum internen Qualitätsmanagement“. UniWiND-Publikationen Bd. 8; Bremmer, F., Drechsler, R., Hofmann, T., Kothe, E. und Schleiff E. (Reihen-Hrsg.), 2017, ISSN 2199-9325. Online abrufbar: hier
Hierin enthalten u.a.:

• Dumpitak, C. (2017): „Ausblick: „Beratung, Coaching, Mentoring & Co.“ – Zu einer möglichen Systematik und Nomenklatur von Beratungsangeboten und –anbietern aus Perspektive von Graduierteneinrichtungen“, S. 37-42.
• Dumpitak, C., Lenz A. und Henning L. (2017): „Fragebogenbasierte Evaluation von Qualifizierungsangeboten für den wissenschaftlichen Nachwuchs“, S. 43-89.

Dumpitak, C. und Schultheis, A. (2017): „Eine Konferenz anwärmen für Diversität: Das Beispiel Conference (S)warming Network“ in: Szczyrba, B., van Treeck T., Wildt, B. und Wildt, J. (Hrsg) Coaching (in) Diversity an Hochschulen: Hintergründe – Ziele – Anlässe – Verfahren; Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017, ISBN 978-3-658-04610-1.

Vurgun, S., Dumpitak, C., Huster, S., Röhr, W., Schuchert, C., von Schmeling, R. und Wagner, B. (2016): „Kompetenzen von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern. Entwicklung eines Kompetenzmodells“ in: Vurgun, S. (Hrsg) „UniWiND-Publikationen Bd. 6“; Bremmer, F., Drechsler, R., Hofmann, T., Kothe, E. und Schleiff E. (Reihen-Hrsg.), 2016, ISSN 2199-9325. Online abrufbar: hier

Dumpitak, C. und Vurgun, S. - Eds. (2014): „A Statement from the Perspective of Graduate Academies at German Universities by the Working Group ‘Competence Profiles of Early-Stage Researchers for Academic and Non-Academic Careers’ of the German University Association of Advanced Graduate Training (UniWiND/GUAT) on the Feasibility of Vitae’s Researcher Development Fremework (RDF) as a Standard European RDF“. Düsseldorf und Berlin, online abrufbar: hier

Dumpitak, C., Giersig, N., Haupt, C., Kämper, U., Kauhaus, H., Michel, D., Schlegel, M., Schmid, O., Schuchert, C. und Welker, B. (2014): „Nach der Promotion: Übergang zur Postdoc-Phase und in den außeruniversitären Arbeitsmarkt – Unterstützungsangeboten an Universitäten und Handlungsempfehlungen zur Förderung des Karriereübergangs“. UniWiND-Publikationen Bd. 3/2014, Bremmer, F., Drechsler, R., Hofmann, T., Kothe, E. und Schleiff E. (Hrsg.), 2014, ISSN 2199-9325. Online abrufbar: hier

Dumpitak, C. (2012): „Ein Beratungs- und Servicenetzwerk für die mathematisch-naturwissenschaftliche Promovierendenausbildung: Die Graduiertenakademie iGRAD an der Heinrich-Heine-Universität“ in: Zeitschrift für Beratung und Studium (ZBS) – Handlungsfelder, Praxisbeispiele und Lösungskonzepte., Beratung und Coaching von Promovierenden, 7 (2012) 2, Betreuung: 38-43.

Luers, L., Rysiewski, K., Dumpitak, C. and Birkmann, E. (2012): Kinetics of advanced glycation end products formation on bovine serum albumin with various reducing sugars and dicarbonyl compounds in equimolar ratios. Rejuvenation Res., 15(2): 201-205.

Dumpitak, C., Weber, A. P. und Marian, C. M. (2010): „Shaping the Future of Doctoral Training: iGRAD – Interdisciplinary Graduate and Research Academy Düsseldorf“ in: Neues aus Wissenschaft und Lehre - Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2010, pp. 670-677, Düsseldorf University Press, 2010; ISBN 978-3-940671-71-4. Online abrufbar: hier

Hegemann, J. H. und Dumpitak, C. (2010): „Strukturierte Promotionsförderung in der Infektionsforschung durch die Manchot Graduiertenschule „Molecules of Infection“ in: Neues aus Wissenschaft und Lehre - Jahrbuch der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2008/2009, pp. 607-619, Düsseldorf University Press, 2010; ISBN 978-3-940671-33-2. Online abrufbar: hier.

Panza, G.*, Dumpitak, C.* and Birkmann, E. (2010). Influence of the maillard reaction to prion protein aggregation. Rejuvenation Res., 13(2-3): 220-223. (*authors contributed equally)

Dumpitak, C., Schmitt, L. und Willbold, D. (2008): Die NRW-Forschungsschule BioStruct – Neue Wege interdisziplinärer Graduiertenausbildung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf‚ in: Jahrbuch der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2007/2008, pp. 555-561, Düsseldorf University Press, 2008; ISBN 978-3-940671-10-3. Online abrufbar: hier

Panza, G., Stöhr, J., Dumpitak, C., Papathanassiou, D., Weinmann, N., Weiß, J., Riesner, D., Willbold, D. and Birkmann, E. (2008). Spontaneous and BSE-prion-seeded amyloid formation of full length recombinant bovine Prion Protein. Biochem. Biophys. Res. Commun., 373, 493-497.

Panza, G., Stöhr, J., Birkmann, E., Riesner, D., Willbold, D., Baba, O., Terashima, T. and Dumpitak, C*. (2008). Aggregation and amyloid fibril formation of the prion protein is accelerated in presence of glycogen. Rejuv. Res., 11, 365-369. (*corresponding author)

Birkmann, E., Henke, F., Weinmann, N., Dumpitak, C., Funke, A., Willbold, D. and Riesner, D. (2007). Counting of single prion particles bound to a capture-antibody surface (surface-FIDA). Veterinary Microbiology, 123, 294–304.

Birkmann, E., Schäfer, O., Weinmann, N., Dumpitak, C., Beekes, M., Jackman, R., Thorne, L. and Riesner, D. (2006). Detection of prion particles in samples of BSE and scrapie by fluorescence correlation spectroscopy without PK-digestion. Biol. Chem., 387, 95-102.

Dumpitak, C., Beekes, M., Weinmann, N., Metzger, S., Winklhofer, K., Tatzelt, J. and Riesner D. (2005). The polysaccharide scaffold of PrP 27-30 is a common compound of natural prions and consists of α-linked polyglucose. Biol. Chem., 386, 1149-1155.

Dumpitak, C. and Riesner, D. (2005). Der Beweis der Prionenhypothese. Biologie in unserer Zeit (BIUZ), 35 (6), 374-383.

Appel, T.R.*, Dumpitak, C.*, Matthiesen, U. and Riesner, D. (1999). Prion rods contain an inert polysaccharide scaffold. Biol. Chem., 380 (11), 1295-1306, (*authors contributed equally).

Leopold, A., Roller, C., Trost, M., Brachmann, A. und Dumpitak, C. (1999): „Studienführer Biologie - Diplom und Lehramt - Biologie, Biochemie, Biotechnologie, 2. überarbeitet e und erweiterte Auflage“, Verband Deutscher Biologen (Hrsg.), Gustav Fischer, 1999, ISBN 3-437-35550-3.

Trost, M., Brachmann, A. und Dumpitak, C. (1996): „Studienführer Biologie - Diplom und Lehramt: Biologie, Biochemie, Biotechnologie“,  Verband Deutscher Biologen (Hrsg.) VCH-Verlag Weinheim, 1996, ISBN 3-527-30077-5.

2019	UniWiND-Symposium “10 Jahre UniWiND – Zur Zukunft der Promotion”, Freiburg, Germany: Vortrag und Workshop: Vurgun, S. und Dumpitak, C.: “Kompetenzen erfassen, fördern und entwickeln mit der UniWiND-Kompetenz-Toolbox ”
2019	German iGEM-Meetup 2019, Düsseldorf, Germany: Invited talk: „About Fraud, Trickery and Research Integrity: Professional responsible conduct of research“.
2018	Naturejobs Career Expo Düsseldorf 2018, Düsseldorf, Germany: Invited workshop: “Reading job advertisments: What employers want and how to get there”
2018	2nd Webinar of the Association for Professionals in Doctoral Education (PRIDE-Network): Invited speaker for the webinar „Implementing and assessing transferable skills trainings“
2018	Symposium der Ombudspersonen für Gute Wissenschaftliche Praxis “20 Jahre Research Integrity in Deutschland – Was hat sich verändert? Wie geht es weiter?”, Berlin, Germany: Vortrag: “Graduierteneinrichtungen: Multiplikatoren guter wissenschaftlicher Praxis – Erste Ergebnisse der UniWiND-AG GWP und Erfahrungen an der Universität Düsseldorf“
2017	2nd PhD Day NRW „Future Bioeconomy“, Bioeconomy Science Center, Cologne, Germany: Invited talk: “Careers in Academia and beyond”. Invited talk: “Reading job advertisements – What employers want and how to get there”.
2017	UniWiND-Symposium “Gute wissenschaftliche Praxis in der Promotion – Von Anfang an”, Hannover, Germany: Vortrag: Vurgun, S. und Dumpitak, C.: “Gute wissenschaftliche Praxis an Graduierteneinrichtungen – Bestandsaufnahme und Umsetzungsstrategien” Best Practice Session-Beitrag: Dumpitak C., Brandes, S., Brunner, U. und Kessen, U.: „Institutionelle Förderung einer
2017	Naturejobs Career Expo Düsseldorf, Düsseldorf, Germany: Invited workshop: Dumpitak C.: “Realizing employer’s needs: Highlighting relevant skills and experiences in job applications”.
2017	EUA-CDE Focus group meeting and EUA Webinar: “Implementing an Ethos of Research Integrity in Doctoral Education”, Brussels, Belgium: Invited participation and Webinar Focus Group rapporteur:“Key Findings of the EUA-CDE Focus Group “Implementing an Ethos of Research Integrity in Doctoral Education”.
2017	1. VDI-Doktorandentag, Cottbus: Workshop: „Augen zu und durch?!“ - Konstruktiver Umgang mit Konflikten während der Promotionsphase"
2017	Marie Curie Fellows Association - Career Workshop and General Assembly, Düsseldorf, Germany: Invited talk: "Reading job advertisements: What employers want and how to get there"
2017	MIWF NRW: Workshop "Diversity beim Übergang vom Studium in die wissenschaftliche Karriere", Köln: Teilnahme Podiumsdiskussion "Wer bekommt Einlass in die akademische Welt?
2017	10th EUA-CDE Workshop "Ethics and integrity in doctoral education and research training", Lisboa, Portugal: Invited talk:‘Implementation of Scientific Integrity Activities for Early-stage Researchers: Experiences from six years of “Good-Scientific-Practice Courses” at Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf and current discussions among graduate institutions of German universities‘ Invited panel discussion participation
2016	Naturejobs Career Expo Düsseldorf 2016, Düsseldorf, Germany: Invited workshop: “Reading job advertisments: What employers want and how to get there”
2016	4. UniWiND-Tagung “Karrieren nach der Promotion. Übergänge zeigen, gestalten, ermöglichen”, Dresden, Germany: Vortrag + Workshopmoderation: Vurgun S. und Dumpitak C.: „Kompetenzprofile von NachwuchswissenschaftlerInnen: Kompetenzen erfassen, fördern und entwickeln – Tools für die Praxis“ Vortrag + Workshopmoderation: Vurgun S. und Dumpitak C.: „Gute wissenschaftliche Praxis – ein aktuelles Thema für Graduierteneinrichtungen?!“
2016	DAAD-Stipendiatentreffen „Wissenschaftlicher Fortschritt – ethische Verantwortung“, Düsseldorf, Germany Invited speaker: “About Fraud, Trickery and Research Integrity – Responsible conduct of research in Germany”.
2015	Workshop “Karriereentwicklung für (Post-)DoktorandInnen” Berlin School of Mind and Brain und Leuphana Universität Lüneburg, Berlin, Germany: Vortrag: “Entwicklung eines Kompetenzregisters für die Ausbildung und Beratung des wissenschaftlichen Nachwuchses – Überblick über die Arbeit der UniWiND-Arbeitsgruppe „Kompetenzprofile“

Lehre im Grund- und Hauptstudium (Auswahl)

2014/2015	Betreuung Masterarbeit im Studiengang Psychologie
seit 2012	Modul „Schlüsselqualifikationen“ (Modulverantwortlicher) im BSc-Studiengang Biologie: Konzeption, Etablierung und jährliche Durchführung der Modulvorlesung und von zugehörigen Seminargruppen
2007-2010	Konzeption und jährliche Durchführung des Seminars „Molekulare Alterungsprozesse und assoziierte neurodegenerative Krankheiten“
2005-2010	Modul Bio 4 („Biochemie und Biophysik“): Konzeption und jährliche Durchführung der Modulübungen, zudem anteilig Vorlesung (Grundstudium der BSc- und Diplom-Studiengänge Biologie und Biochemie sowie Nebenfachstudierende der Studiengänge Informatik, Mathematik und Physik).
2003-2008	Betreuung von Groß- und Fortgeschrittenenpraktika im Hauptstudium der Studiengänge Biologie und Biochemie. Arbeitstägliche Mitbetreuung von Diplomarbeiten und Promotionsprojekten.

Lehr- und Trainertätigkeiten im Bereich wissenschaftlicher Nachwuchs und beruflicher Weiterbildung

seit 2007

Workshop- und Fortbildungsleitung an der HHU, sowie für weitere Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Wissenschaftsvereinigungen (national und international), u.a.: Hochschuldidaktik Lehren & Lernen (Basisworkshops und Praxisphasenbegleitung) Lehre, Lernen und Prüfen aufeinander beziehen: Lernziel- und kompetenzorientiert Prüfen Konflikte und herausfordernde Situationen in der Lehre Teaching Science in English Get into teaching/Einstieg in die Lehre Shaping up Teaching/Lehre in Form bringen Präsentieren – souverän und lerngerecht Stimme und Präsenz in Lehrveranstaltungen Moderation kollegialer Fallberatungen Coaching für neuberufene/-eingestellte Lehrende Kommunikation/Rhetorik Presenting (in) Science: How to own the stage on (international) conferences Discussing (in) Science: How to succeed in (interdisciplinary) discussions, debates and meetings Vortragstechniken Umgang mit Konflikten Umgang mit Konflikten und herausfordernden Situationen in der Lehre Augen zu und durch?! - Konstruktiver Umgang mit Konflikten (Zielgruppen: Promovierende, Postdocs, Promotionsbetreuende) Alles wir gut!? - Konstruktiver Umgang mit Konflikten in der Beratung und bei Coachings in Graduierteneinrichtungen Wissenschaftliches Arbeiten / Wissenschaftliche Integrität Gute Wissenschaftliche Praxis für Promovierende/Postdocs / Good Scientific Practice for (post)doctoral researchers Grundlagen der Projekt- und Versuchsplanung Ethische Voraussetzungen in Wissenschaft und Forschung From Bacon and Descartes to research integrity Projekt-/Teammanagement Grundlagen des Projekt- und Teammanagements Teamentwicklungsworkshops Konfliktmoderation Karriereentwicklung Akademische Karriereplanung: Herausforderungen und Chancen /Challenges and opportunities in Academic Career Planning Karriereoptionen inner- und außerhalb der Universität – Schwerpunkt Lebenswissenschaften Präferenzanalyse

Werdegang

seit 2012	Programmkoordinatorin der iGRAD, HHU Düsseldorf
2012	Promotion zum Dr. rer. nat. an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) zum Thema: ‚Chloride homeostasis and chemoreception in trigeminal sensory neurons of mice‘
2008-2012	Wissenschaftlicher Mitarbeiterin (Doktorandin), Lehrstuhl für Zellphysiologie, RUB, gefördert durch die Ruhr-University Research School (bis 2011)
2002-2008	Studium Biologie (Abschluss: Diplom-Biologe), RUB

Berufliche Fort-/Weiterbildungen

2014/2015	Hochschuldidaktische Trainer-/Moderatorenausbildung
seit 2009	Zahlreiche Fort- und Weiterbildungen (u.a. im Rahmen des NRW-Zertifikatsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“,  Projektmanagement, Präsentieren, etc.)

Gremien und Ämter

seit 2015	Mitglied der UniWiND Arbeitgruppe "Professionalisierung des Personals in Graduierteneinrichtungen"
seit 2012	Mitglied der UniWiND Arbeitgruppe 5 "Qualitätssicherung und Evaluation"
2010-2011	gewählte Promovierendenvertreterin der Lebenswissenschaften in der Ruhr-University Research School (RURS)

Publikationen

Schöbel N, Radtke D, Kyereme J, Wollmann N, Cichy A, Obst K, Kallweit K, Kletke O, Minovi A, Dazert S, Wetzel CH, Vogt-Eisele A, Gisselmann G, Ley JP, Bartoshuk LM, Spehr J, Hofmann T, Hatt H (2014): Astringency is a trigeminal sensation that involves the activation of G protein-coupled signaling by phenolic compounds. Chem Senses 39(6):471-87

Schöbel N, Radtke D, Lübbert M, Gisselmann G, Lehmann R, Cichy A, Schreiner BS, Altmüller J, Spector AC, Spehr J, Hatt H, Wetzel CH (2012): Trigeminal ganglion neurons of mice show intracellular chloride accumulation and chloride-dependent amplification of capsaicin-induced responses. PLoS One 7(11):e48005

Luebbert M, Radtke D, Wodarski R, Damann N, Hatt H, Wetzel CH (2010): Direct activation of transient receptor potential V1 by nickel ions. Pflugers Arch 459(5):737-50

 

Konferenzbeiträge und Vorträge

2015	Abschluss-Retreat der Heinrich-Heine-Graduiertenschule "in vivo models for human metabolic diseases (vivid)", Wermelskirchen, Deutschland: Vortrag: "Chances on raising job opportunities by strategic skill planning"
2014	3. UniWiND-Tagung “Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses 2.0”, Frankfurt a.M., Deutschland: Workshopmoderation: "Qualitätssicherung und Evaluation", H. Zimmermann-Timm und Debbie Radtke
2013	Fachtagung: Potenziale für die Zukunft – Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs, TU Dortmund, Deutschland: Posterpräsentation: "Die iGRAD -Interdisciplinary Graduate and Research Academy Düsseldorf - an der Heinrich-Heine-Universität: Angebote rund um die Personalentwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses"

Lehre im Grund- und Hauptstudium (Auswahl)

seit 2012	Modul „Schlüsselqualifikationen“ im B.Sc.-Studiengang Biologie: Unterstützung bei Konzeption und Etablierung des Moduls und jährliche Durchführung von zugehörigen Seminargruppen
seit 2012	Modul „Bio 130: Zoologie“ im B.Sc.-Studiengang Biologie: Betreuung des Praktikums (seit 2015 als Kursleiterin)
2008-2012	Arbeitstägliche Mitbetreuung von Praktikanten, B.Sc. und M.Sc.-Arbeiten und Promotionsprojekten.
2005-2012	Betreuung von Groß- und Fortgeschrittenenpraktika im Grund- und Hauptstudium des Studiengangs Biologie an der RUB.

Lehr- und Trainertätigkeiten im Bereich wissenschaftlicher Nachwuchs und beruflicher Weiterbildung

(Ko-)Moderation:

• Presenting (in) Science: How to own the stage on (international) conferences
• Get into teaching for Doctoral Researchers
• Gute Wissenschaftliche Praxis für Promovierende/Postdocs / Good Scientific Practice for (post)doctoral researchers
  
  

Konzeption und (Ko-)Moderation:

• Lehre im Praktikum - Neue Impulse setzen
• Einführung in die Grundlagen des Projekt- und Konfliktmanagements
• How to find your perfect job - Career Development for Postdocs